Новенький

Будильник срабатывает во время урока математики. Его громкий, ясный колокольчик звонит раз, другой; к третьему удару свет из окон исчезает.

Большинство из нас отложили карандаши и встали, хватая рюкзаки до четвертого звонка. Большинство из нас знает, что на самом деле вы не пробьете шесть курантов до того, как он прозвенит.

У окна стоит новенький, который двигается недостаточно быстро, шумит, жестикулирует в темноте, задает слишком много вопросов. Его глаза прикованы к миру за окном. Мы знаем, что он ищет, откуда взялась тьма в столь ранний день.

Слишком плохо. Он казался милым; он был не отсюда.

Но он был шумным.

Его голова падает вперед мертвым грузом на теле, которое внезапно обнаруживает, что разум исчез.

Мистер Эндрюс стоит у двери, переправляя нас в коридор, когда замечает, что новенький обмяк. «О, дорогая», — говорит он, вздрагивая, когда тело новенького издает звук; долгий, глухой стон, обнаружив себя пустым.

Мистер Эндрюс закрывает дверь в класс и ловко запирает ее. Тело новенького поворачивается на звук, глаза бледнеют и мутнеют, челюсть мокрая от слюны. Бедный новенький.

Выходим в холл. Студенты из других классов присоединяются к нам, сжимая рюкзаки, проверяя телефоны, отправляя текстовые сообщения родителям.

Сигнализация сработала вовремя. Мы в порядке. Мы в залах. К. Я тоже тебя люблю .

Никто не говорит ни слова.

Это было первое правило, вбитое в наши головы, когда это начало происходить, когда мы тренировались в дни безоблачного неба: никакого звука. Проверять телефоны было нормально, писать друг другу записки, читать книги. Все в порядке.

Ему нравится шум. Шум означает, что поблизости есть жизнь.

Мистер Эндрюс проверяет каждого из нас, кладет руку нам на плечи, там и уходит. Он шепотом разговаривает с другими учителями. Указывает на свою дверь. Слабый шепот: «Мне так плохо. . ». прежде чем другие учителя кивают в сочувствии. В какой-то момент за последние четыре года они тоже потеряли одного. Может больше.

Новенький до сих пор ноет. Мы слышим, как он бесчувственно дрейфует по классу. Натыкаясь на стены, столы. Опрокидывает вещи, конечности мертвые, вялые.

Это то, что они все делают. Когда ум уходит, тело не знает, что делать. Что бы ни брало их, это бесполезно, но это также и не очень внимательно. Нет нежной ноты сердцу, чтобы перестало биться. Нет ласкового слова мозгу, чтобы перестал стрелять. Водителя легкового автомобиля оторвало от руля. Машина продолжает движение.

Мы пишем друг другу о новом ребенке.

Может быть, они смогут вернуть его. Они вернули Сьюзан в прошлом году .

Сьюзен смотрит на солнце, не моргая. Не стоит возвращаться .

Лучше, чем уйти. Должно быть лучше, чем туда, куда уносит тебя тьма. Верно???

При этом тишина, в которой мы сидим, сгущается, становится мутной. Мы смотрим через вертикальную стеклянную панель двери, как новенький подходит к доске, маленькие струйки бледно-серого дыма просачиваются из уголков его пустых глаз.

Это должно быть лучше .

Один из нас пишет это, и мы все надеемся, что это правда.

Обычно темнота длится не более двадцати минут. Возможно, у нас даже будет время вернуться к уроку математики. Сегодня все было о мнимых числах. Сложность выражена просто, загадочно.

Может быть, это и есть тьма, гадаем мы. Может быть, что бы это ни было, оно слишком велико для разума. Итак, ум какое-то время уходит куда-то еще. Может быть, разум вернется, когда будет знать лучше и сможет справиться с этим.

Тело новенького врезается в дверь. Голова ударяется о стекло, сильно, громче выстрела.

Мы задерживаем дыхание. Зал замирает.

Каждое окно темнеет, глубокий индиго темноты за окнами становится всепоглощающим, как зимняя ночь.

Новичок снова входит в дверь, снова ударяется головой о стекло. Из него вырывается стон, как будто что-то трясет его между челюстями. За его зубами стоит дым. Отсюда мы все можем видеть, как он плачет. Слезы нормальные. Человек.

Мы задерживаем дыхание. Пожалуйста, пожалуйста , мы думаем. Новенький, пожалуйста, заткнись. Пожалуйста .

К его стонам присоединяется новый звук. Стекла окон дребезжат, вибрируя вверх и вниз по коридору в унисон. Он слишком громкий, слишком громкий!

Мы паникуем. Тьма никогда не делала этого.

Мистер Эндрюс выглядит в ужасе, смотрит на свою дверь, на новенького.

Он в недоумении, но не мисс Стейблер. Она всегда принимала решения.

Она скользит вперед, каблуки не издают ни звука. Она хватает ручку, крутит ее. Слишком быстро она распахивает дверь с безмятежным лицом.

Острый край двери бьет новичка по лицу. Раздается прерывистый звук, струя крови. Он падает на землю, замолкает.

Мисс Стейблер закрывает дверь с шепотом вытесненного воздуха и больше ничего.

Ждем.

Слабый стон вырывается у новенького, но он достаточно тихий, чтобы кто-то снаружи его не услышал. Дребезг окон прекращается. Ночь отступает. Вскоре даже темнота исчезает.

Солнечный свет возвращается. Но мы ждем. Известно, что он вернулся.

Мягкий звон щебетает в воздухе. Все чисто.

Нам всем приходится ждать немного дольше, чем другим классам. Некоторым агентам звонят из местного 001. Они ведут новичка к черному фургону без опознавательных знаков.

Он перестал плакать. Его глаза прикованы к солнцу, небу, чему-то там, чего мы не можем видеть, но он может.

Мистер Эндрюс проводит нас через обязательный катарсис. Некоторые из нас говорят о чувствах. Большинство из нас не знает. Не стоит. Это может случиться снова на следующей неделе.

Хорошо. Вернемся к делу, банда, — говорит он, дрожащими руками записывая на доске.

я .

По его словам, это может означать что угодно.

Мы киваем, мы пишем, мы делаем все возможное.

Мы наблюдаем, как кровь новенького стекает по краю двери, немного темноты, которую трудно не заметить под полуденным солнцем.

Оставьте комментарий